Educación

El diseño y especificación de edificios educativos es de gran importancia.El sector tiene diversas demandas para asegurar que el entorno de aprendizaje sea el correcto para los niños y estudiantes.

Posiblemente, el confort acústico es el requisito más importante de una instalación educativa. Las distintas zonas de un edificio educativo tendrán sin duda diferentes demandas acústicas: Aulas, salas de música, pasillos y bibliotecas.

Se sabe desde hace tiempo que el entorno de aprendizaje puede ser un elemento discriminatorio para personas con problemas de audición y el diseño del aula es un factor que contribuye a ello. Un entorno acústico deficiente puede ser una barrera arquitectónica tan grave como unos escalones para el usuario de una silla de ruedas.

El diseño acústico de las escuelas queda cubierto por el Boletín de Edificación 93 (BB93) publicado en 2003 por DfES.Sus requisitos son obligatorios y están contemplados en la norma E4 de la Normativa de Edificación 2000. El cumplimiento de esta normativa tiene que acreditarse ante el organismo de control de edificaciones mediante la presentación de un informe de diseño integral.

El control de la reverberación de aulas, pasillos y huecos de escalera que indica BB93 se ha concentrado en la necesidad de un buen diseño acústico, el cual no tiene que dominar el estilo del diseño. En un aula funcional (dependiendo de la elección del material acústico), a menudo sólo el 50% de la zona de planta tiene que ser considerada para tratamiento acústico para cumplir los criterios de diseño. Las demandas acústicas se puede satisfacer utilizando placas acústicas y de iluminación. Utilizadas con un hormigón visto, los módulos permiten la refrigeración de la masa térmica, contribuyendo de forma natural a una refrigeración de edificio eficiente energéticamente. Se puede diseñar un sistema de techo suspendido combinado con metal perforado y no perforado de diferentes formas para producir el diseño acústico óptimo.

La durabilidad de los productos acústicos metálicos reduce los costes de mantenimiento al tener capacidad de recuperación tras daños accidentales y maliciosos. La limpieza es un elemento integral al uso de un edificio educativo. Los productos especificados deben ser a prueba de manchas, de fácil limpieza y diseñados para permitir accesos ocasionales.

Estos elementos proporcionan un entorno uniformemente seguro durante toda la vida del edificio. Unos productos especificados de calidad pueden trabajar durante años con los más altos estándares sin revertir a empresas externas para mantener su rendimiento.

SAS International es miembro de BCSE, organismo comprometido con la excelencia en el diseño y los estándares de los edificios educativos.